Dutch Design Week, Tuesday Evening at Café Konsum
With a selection of photos and videos (and some Dutch...
… mehrProjekte der ersten Förderphase
Burg gestaltet! QPL von 2012 bis 2016
Material of the Month: Salt
MAKE. invites you to explore the material qualities of salt....
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Materials Lecture by Elodie Ternaux (matériO, France) 18.2.15
matériO is an European network with showrooms in Paris,...
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BUZZ! Postkolonial
Exkursion nach Venedig: Future Kollektiv, September 2015
Initiatorin: Philine Kuhn
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Exkursion nach Eindhoven: Besuch der Dutch Designweek im Oktober 2015
Initiator: Leon Kucharski
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Exkursion nach Schwerin: Ausstellungsprojekt: "Coming soon ..." Juli 2015
Initiator: Rolf Wicker
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WINTERSESSION 2015 GROW: The Art and Science of Mushroom Cultivation Antoni Gandia
Dutch Design Week 2015 (Flashback)
What did we do and see at this year's Dutch Design Week in...
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BUZZ! Autorschaft
Gallery Talks! Vermittlungsformate als Künstlerische Praxis
DRAMA! easy peasy lemon squeezy
HERBSTSESSION 2015 Künstlerisches Portfolio und Artist Statement Workshop Hannah Kruse und Kerstin Gottschalk
HERBSTSESSION 2015 Vortrag: Wir bauen uns eine Webseite! Marcus Blättermann
HERBSTSESSION 2015 Schnitzen mit dem Messer - eine einfache und vielseitige Kunst Daniela Schönemann und Luzia Werner
Existenzgründung – Basics
BUZZ! Kritik
Das Tutorenprogramm von Burg gestaltet! Qualitätspakt Lehre im Wintersemester 2015/16
Wie fotografiere ich mit einfachen Mitteln und...
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Rhino 3D Workshop für Anfänger (3)
Rhino 3D Workshop für Anfänger
Weitere Informationen
Mitwirkende
Angebote für Studierende
Angebote für Studieninteressierte
Angebote für Mitarbeiter*innen
Archiv 2020–2017
Archiv 2016–2012
Förderung
„Burg gestaltet!“ – ein Projekt des gemeinsamen Bund-Länder-Programms für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre, des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle.
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01PL17066 gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt beim Autor.
