Innenausbautag 2025

Generation N, die Zukunftsorganisation des Tischlerhandwerks in Sachsen-Anhalt –

Generation N ist ein Netzwerkprojekt zur Zukunftssicherung des Tischlerhandwerks in Sachsen-Anhalt. Es verbindet junge Fachkräfte, digitalisiert das Wissen älterer Generationen in einer Videodatenbank und bietet moderne Weiterbildungsformate. Workshops, Mentoring und Exkursionen fördern Austausch, Innovation und Nachhaltigkeit. Ziel ist es, die Attraktivität des Berufs zu steigern, Betriebsnachfolgen zu sichern und digitale Technologien ins Handwerk zu integrieren. Generation N schafft eine Plattform, die überregionale Strahlkraft entwickeln und das Tischlerhandwerk langfristig stärken soll.

Glück lässt sich generieren, Bildung ist der erste Schritt dazu. –

Glück ist (auch) Bildungssache
Der Begriff des Glücks wird oft floskelhaft benutzt. Es ist aber auch Gegenstand ernsthafter Forschung. Vorgestellt werden 2 Theorien, eine aus Finnland, die andere aus den USA, die Professoren renommierter Universitäten als Forschungsgegenstand entwickelt haben. Axel Müller-Schöll vertritt die These, dass Gestaltung, unabhängig ob handwerklich oder akademisch betrieben, Enzyme sind, um Glück für sich und andere zu generieren. Anhand eines Semesterprojektes, zeigt er wie Studierende sich damit auseinandersetzen und eigenständig Position beziehen. Dabei geht darum die Voraussetzung zu schaffen, jene Angebotsseite zu stärken, die nicht nur unmittelbare kommerzielle Ziele verfolgt, sondern vor allem jene, die Muster generiert, um den Besteller zu unterstützen, seinen eigenen Kosmos zu weiterzuentwickeln, zu orchestrieren und mit seinen dezidierten Lebenszielen in Einklang zu bringen. Gespannt wird der Bogen von der Problemerkenntnis, der Idee und deren sukzessiver Entwicklung, bis hin zur Strategie der Kommunikation.

Zusammenspiel von Handwerkern und Lehrern am Beispiel Werkraumschule Bregenzerwald –

Wie, wo, durch wen und warum handwerkliches Wissen weitergegeben wird, wie daraus Können und Meisterschaft entsteht, ist wahrscheinlich so vielfältig wie das Handwerk selbst. Trotzdem haben wir es geschafft mit dem Dualen Ausbildungssystem in Deutschland, Österreich und der Schweiz rechtlich als auch in der gesellschaftlichen Vorstellung einen Rahmen in unserem kollektiven Bewusstsein zur handwerklichen Ausbildung zu verankert.

Der Werkraum Bregenzerwald beschäftigt sich als Verein seit seiner Gründung mit Fragen des Nachwuchses und der zeitgemäßen regionalen handwerklichen Ausbildung. Menschen für die Arbeit im Handwerk zu gewinnen ist neben dem Engagement für eine zeitgemäße Gestaltung im Handwerk Kernaufgabe des Werkraums Bregenzerwald. Anhand der Werkraum Schule, dem Ausstellungsprogramm im Werkraumhaus sowie seinen Erfahrungen im unternehmerischen Alltag wird Martin Bereuter Rahmen und Inhalt der Dualen Ausbildungspraxis aus seiner Sicht vorstellen und auf gesellschaftliche Veränderungen hin reflektieren.

Aus Bildung wird Zukunft. –

Die Bildung unserer Nachwuchskräfte war schon immer Basis für die Zukunft und wird es auch bleiben. Was oftmals in den Hintergrund tritt, ist die berufliche Bildung. Bei vielen Eltern steht ein Studium an erster Stelle, an eine Lehre wird nur selten gedacht. Das liegt zum einen daran, dass praktische bzw. handwerkliche Fertigkeit in Schulen nicht mehr gelehrt werden, wie auch an haftenden Klischees. Zudem sind weibliche Fachkräfte vor allem mit technischem Hintergrund nur sehr spärlich vertreten und es fehlt Mädchen an Vorbildern.

Im Vortrag wird der Frage nachgegangen, wie man junge Menschen zielgruppenspezifisch ansprechen kann und berufliche Bildung wieder in den Mittelpunkt rückt. Anhand von Beispielen wird aufgezeigt, wie bei jungen Menschen Hürden abgebaut werden und handwerkliche Tätigkeiten ausprobiert werden können und so der Weg zu einer Ausbildung geebnet wird.

Zudem wird aufgezeigt, wie es nach der Ausbildung weitergehen kann. Wie bindet man Auszubildende schon früh an das Unternehmen und wie schafft man Loyalität zum Unternehmen.