Öffnen und Schließen

Eine Übung zur Formgebung in spielerischen, methodischen Schritten, Bearbeitungszeit 5,5 Tage, Wintersemester 2023/2024, alle Studierenden des ersten Semesters aller Fachgebiete, Gestalterische und Künstlerische Grundlagen, 3D Material, Form und Objekt, Prof. Miriam Amelung, Marianne Sellmaier

„Romantisch“ - Mathilda Scheer und Annika Richter

„Kraftvoll“ - Emilia Engert und Mia Kaye

„Freudig“ - Inanna Annoh und Magdalena Jocic

Verschiedene Papiermodelle bei der Abschlusspräsentation.

„Achtsam“ - Max Böhlken, Nils Schröer und Tim Feber, „Gemeinsam“ - Jungmin Kwon und Luca Löffler, „Vorsichtig“ - Björn und Amelie, „Akrobatisch“ - Tonya Hannes und Maleen Whelan, „Einhändig“ - Sofie Herrmannsa und Rahel Klinge, „Anmutig“ - Paul Knöfel, „Schwerfällig“ - Leonie Adlung und Jule Köchermann, „Ausladend“ - Philip Kühlke und Ashton Pierce

„Romantisch“ Fridjof Henke, Lotte Sauvant und Malte Litzinger

„Spielerisch“ - Josefine Bail, Lea Zappe und Raffael Harrer

„Geschmeidig“ - Augustin Fiedler und Maik Eulitz

„Romantisch“ - Mathilda Scheer und Annika Richter, „Angespannt“ - Lucas Nonn und Antonia Stumpe, „Akrobatisch“ - Lukas Stieff und Nadja Proschek, „Gemein- sam“ - Johanne Herrmann und Rosalinde Arendt, „Spielerisch“ - Jos Verdaasdonk, Richard Schulze, Nathalie Hansmeyer, „Stolz“ - Rosamaria Ceesay und Inés Schott

Öffnen und Schließen

Die Bewegungen, die wir ausüben, wenn wir Gegenstände benutzen, können als Gesten betrachtet werden. Wir kommunizieren ständig und oft über Körperhaltung und Bewegung, ohne darüber nachzudenken. Zu welchen Bewegungen werden wir beim Nutzen eines Produktes gebracht? Was drücken wir dabei aus?

Wie können wir Nutzer*innen mit unserer Gestaltung lenken, in eine Position bringen und sogar zu einer aussagekräftigen Gebrauchs- oder Körpergeste führen? In dieser Übung sollen Objekte erdacht werden, die auf bestimmte Weise geöffnet und geschlossen werden können. Zugeloste Adjektive* dienen als Grundlage für eine spielerische Formgebung.

Mit Hilfe von schnellen und sehr groben Modellen aus Papier werden Ideen dreidimensional im Raum skizziert, kumuliert und reflektiert. Die Fotografie der Objekte in Bewegungen unterstützt dabei den Prozess.

Die Objekte sollten möglichst abstrakt bleiben und keinen konkreten, bekannten Gegenstand umreißen. Es sollen im weitesten Sinne Volumen oder Strukturen ent- stehen, die geöffnet und geschlossen werden können.
Schließlich werden die Explorationen in saubere Papiermodell überführt und foto- grafisch inszeniert.

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Lehrende(r)